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　　高等教育机构有能力培养成人的技能和知识，可以为终身学习发展做出有力贡献，这对应对气候变化及工作世界的转变等一系列未来挑战而言至关重要。联合国教科文组织终身学习研究所（UNESCO Institute for Lifelong Learning，简称UIL）的新政策简报《将高等教育机构转变为终身学习机构》（Transforming Higher Education Institutions into Lifelong Learning Institutions）就高等教育机构如何将自己重塑为社会更广泛阶层可以获得学习机会的地方提出了建议。

　　教学与研究历来一直是高等教育机构的核心任务。但近年来，更多的高等教育机构已开始设法解决其所谓的“第三项任务”，即通过对社会的文化、社会和经济贡献，积极促进更广泛的社区的进步。然而，尽管他们有能力促进终身学习发展威客电竞，并且也越来越认识到了终身学习的重要性教育资讯，但许多高等教育机构仍然专注于培养学术卓越的人才，而不是改善人们获得和参与教育的机会。

　　此外，尽管高等教育的规模在不断扩大，其可获得性也在提升，但仍然存在着较大的差距，包括因性别、年龄威客电竞、社会经济地位和种族而导致的差距。UIL的这份政策简报为解决这些问题，提出了高等教育机构转变为终身学习机构所需的10项具体政策行动。一是国家政府应通过政策法规明确将服务终身学习作为高等教育机构的使命，支持终身学习制度化；二是高等教育机构应将终身学习贯穿到教学、科研和社会服务的三大活动中；三是专门的负责实施终身学习机构和单位，其机构应利于推进终身学习制度化；对高校和学生的财政资源支持均应惠及终身学习；五是应加强对高校实施终身学习的质量保障与评估监测；六是高等教育应改革课程使其更加多元，去除殖民化知识，以使终身学习内容更加贴近高校中这些非传统学生；七是学习模式必须满足多样化的学习需求，可以包括学位课程和非学位课程威客电竞，课程应采取多样化的教学方式；八是应在高等教育机构中广泛引入灵活的学习方途径，包括对先前学习经验的认可与认证机制；九是加强数字化学习方式在高等教育机构终身学习项目中的运用；十是高等教育机构应与周遭社区和社会广泛接触合作，通过终身学习更好服务社会发展。

　　这些建议可以帮助推进高等教育机构的转型，作为高等教育机构和决策者的资源和指南，根据联合国可持续发展目标寻求更具包容性和整体性的高等教育体系。威客电竞威客电竞