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　　为深入贯彻落实习关于教育的重要论述和全国教育大会精神，进一步强化新时代学校体育、美育、劳动教育育人功能，构建德智体美劳全面培养的教育体系，日前，温州市委办公室、温州市人民政府办公室印发《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的实施方案》《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的实施方案》《关于全面加强新时代中小学劳动教育的实施方案》的通知。

　　这3个《方案》起草的背景和依据是什么？政策有何亮点？文件基本框架、主要内容以及篇幅是怎样的？跟随教育小布一起来了解下吧→

　　2020年，中央、国务院印发了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》；2021年，浙江省委、浙江省人民政府印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的实施意见》，浙江省委办公厅、浙江省人民政府办公厅印发《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的实施意见》《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的实施意见》，对新时代培养五育并举全面发展的学生威客电竞，加强学校体育美育劳育工作进行了全面部署和系统设计。

　　温州市教育局高度重视学校体育、美育和劳育工作，为加快实现温州打造教育现代化强市，培养出更多德、智、体、美、劳全面发展的新时代需要的人才，温州市教育局组织市内体育、美育和劳育专家、校长、教研员和教育行政部门管理人员等进行深入研讨教育新闻，在多方征求意见的基础上，以国家和省的实施意见为主要依据，结合温州实际，初拟了《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的实施方案（代拟稿）》《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的实施方案（代拟稿）》和《关于全面加强新时代中小学劳动教育的实施方案（代拟稿）》。

　　全面加强和改进新时代学校体育工作。在2035年总体完成目标与省目标保持一致的前提下，我市还增加了大中小幼学段衔接的体育竞赛体系和市、县、校三级学校竞赛制度以及体育品牌学校创建等内容。在学校体育方面，不仅要执行规定的体育教学规定的任务，同时还要建立监督督促制度，让体育教学这个核心部分得到夯实。在学生体育特长培养方面，则更加注重学生体育竞赛平台和文化品牌的打造，并通过考核来认定体育技能。在加强体育教师队伍发展和培养方面，除了5年一周的全员培训外，还增加了教师专业技能提升的培训课程。

　　全面加强和改进新时代学校美育工作，推动涵盖大中小幼学段的艺术课程体系建设；以“空中飞课”为载体，建立“优质美育数字资源库”，推动美育资源城乡均优威客电竞，助力教育共富；出台艺术教师专业技能考核方案和第三层次以上人才培养方案，推动美育教师队伍专业素养提升；开展义务教育阶段学生艺术素养监测工作，将结果纳入校长考核和现代化学校考核体系，推动学生艺术测评进中考试点工作；设立集体性艺术实践项目威客电竞，推动学生艺术实践活动项目化、品牌化、大众化。

　　全面加强和改进中小学劳动教育工作，健全中小学劳动教育机制，加强劳动教育队伍、课程、基地、设施建设，积极探索具有温州特色的劳动教育新模式。着眼课堂，开足开齐劳动教育课程，与综合实践活动、科学、美术等课程相融合，确保劳动教育常态化。挖掘劳动教育特色课程化，创造条件建设学生劳动实践基地，构建“劳动+”课程体系。充分发挥城镇学校和农村学校在劳动教育方面的资源优势，共享劳动教育资源，促进劳动教育协调发展。发挥家长、家委会的优势，全面开展劳动教育，构建劳动教育一体化。在温州原有“1+X+Y”综合实践基地模式的基础上，积极整合各类社会资源，推进劳动教育多样化。实现劳动教育评价数字化，倡导终结性评价和过程性评价相结合，展示式评价、分享评价、竞赛式评价相结合的多维评价方式，纳入学生综合素质评价体系。

　　以习新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，以社会主义核心价值观为引领，坚持健康第一的教育理念，不断提升体育教学的育人水平，以提高学生审美和人文素养为目标，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

　　到2025年，学校体育发展补齐短板，条件改善、制度健全，学生特长凸显，体质健康水平不断提升。学校美育课程改革取得突破，资源优化，发展均衡，评价完善，学生美育素养明显提升，部门协同的美育工作机制形成，体育美育工作实施成效显著增强。到2035年，全面形成多样化、现代化、高质量的学校体育教学体系和完备的体育竞赛制度，全市学校体育工作、学生身体素质和综合素养、体育品牌学校覆盖率均达到全省领先水平。形成各学段美育相互衔接，普及教育、特色发展相互促进，学校、社会、家庭相互联动的现代化美育体系，全市学校体育美育工作均达到全省领先水平。实施中小学劳动教育，使广大学生牢固树立劳动最光荣、最崇高、最伟大、最美丽的观念；体会劳动创造美好生活，体认劳动不分贵贱，热爱劳动，尊重普通劳动者，培养勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神。至2025年，全市中小学全面建成符合省定标准的劳动实践教室，其中：建成省级特色劳动实践教室50个、市级特色劳动实践教室160个；培养省级劳动教育骨干教师50名以上、市级骨干教师100名以上；创建综合类、学工学农类、职业体验类等省级及以上中小学劳动教育实践基地40个以上，创建市级劳动教育示范学校160所以上。威客电竞威客电竞