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2022年已经过去！这一年，注定是不平凡的一年，新冠疫情继续肆虐全球，对教育改革和发展不断带来新的挑战。这一年，一起起教育事件引人深思，一项项教育新政亮点频出……今天起，一读将与您一起盘点那些属于2022的教育记忆。首先来看，一读遴选了2022年整年度中全球不同地区的教育大事件，力求做到全球性、教育性、新闻性、代表性、综合性、平衡性，兼顾基础教育、高等教育、职业教育、教师教育、终身教育等不同教育类型与阶段，以及欧洲、北美、亚太、非洲等不同地区。
欧盟委员会当地时间3月4日宣布，全面停止与俄罗斯在科技研发及创新领域的合作。欧盟与俄罗斯研究机构在“欧洲地平线”（Horizon Europe）计划下原有4个计划中的合作研究项目将不再签约。2014年开始的“地平线个俄罗斯科研机构参与，欧盟将不再执行与这些俄罗斯研究机构的协议，并将不再向俄方付款。（央视网）
2022年3月，联合国教科文组织开发了“快乐学校”项目(the Happy Schools Project，HSP)操作指南，旨在帮助亚太地区的教师和学校领导提升学校幸福感。
该项目优先考虑日常教学和学生学习体验中的幸福感。项目有助于学校教师建立积极的工作态度，有助于教师用成长思维看待学生以及与家长、学校同事保持良好关系。为了让学生在校或不在校期间均保持参与度威客电竞，教师们通过线上平台为学生提供远程学习。与此同时，项目也加强了学校与当地社区的联系，教师、学生和社区通过分享来缓解新冠肺炎疫情带来的心理压力。
“快乐学校”项目最早由联合国教科文组织曼谷办事处于2014年启动，通过优先考虑学校幸福感，来提供一种改善学习体验的方法。该项目以提升学校幸福感为目标，将学校视为一个包括教师、家长、领导和员工的整体，是可持续发展的场所。2016年，联合国教科文组织曼谷办事处发布了“快乐学校框架”(Happy Schools Framework，HSF)，旨在思考何种因素能让学校成为快乐的地方，共设有22项标准，可划分为人员、过程和地点三方面，对于健康的学校关系、协作学习的体验以及安全和充满活力的学校环境具有重要作用。
目前，“快乐学校”项目已在亚太地区的日本、老挝和泰国三个国家试点，学生学习体验得到明显改善。联合国教科文组织计划将“快乐学校”项目推向世界，以此不断提升世界范围内各学校的幸福感。（摘编自中国教育新闻网）
疫情给非洲国家教育带来了前所未有的挑战。从疫情期间的教育工作资金来看，虽然各国政府利用现有的教育、补充和特别计划预算来提供国内资源，但资金严重依赖外部资源。从学生的整体福祉来看，性暴力和基于性别的暴力在非洲伙伴国家增加了近一半，学校关闭和国家封锁意味着约3.5亿儿童不再能够获得学校膳食。从学校复课来看，大多数国家关闭学校超过200天，而复课后的学习适应至关重要。从教师培训和支持来看，非洲所有国家都至少实施了一次教师培训活动，然而，即使在实施培训的国家，并非所有教师都接受过培训。从学习评估来看，即使在扩大了远程学习解决方案的规模之后，也几乎没有进行学习评估。
为此，非洲教育部门应对疫情的经验教训体现在以下五方面：（1）必须为教育的应急响应创造国内资源，从而创造可持续性。应将这种资源的一部分用于促进公平和包容，以帮助确保弱势儿童能够获得教育服务，包括女童和有特殊需要的儿童。（2）教育系统应重振对弱势儿童性暴力和基于性别的暴力、心理健康和粮食安全的监测系统。这最好在社区层面进行。（3）必须加强应急计划，以更好地应对未来的教育中断。此类计划应反映最新的研究证据和最佳实践。（4）应投入更多资源培训教师作为一线工作者，以加强疫情应对机制和扭转学习损失。（5）各国应提高危机期间评估的效力。具体方法包括将数字技术纳入评估系统的主流，以及提高教育系统的复原力，以充分满足评估需求。至少，学习评估应该是围绕教育技术持续对话的一部分，教育技术可能会以前所未有的方式占领教育系统。（摘编自非洲教育发展协会）
6月30日，美国常青藤名校哥伦比亚大学宣布将退出2023 《美国新闻与世界报道》（U. S. News & World Report) 的全美最佳大学排名。退出的主要原因是哥伦比亚大学无法在限期前提交针对哥伦比亚大学2021年数据造假的调查报告。此前，在去年秋天公布的2022年全美大学排名中，“哥大”位列第二。今年3月，哥伦比亚大学数学系终身教授迈克尔·萨迪斯(Michael Thaddeus)公布了一份长达21页的统计学调查报告，声称哥伦比亚大学在提供给排名机构的关键性指标数据上存在“不准确、可疑或高度误导。”除此之外，他也质疑这份数百万准大学生和父母用以参考的大学排名是否准确而有价值。报告显示，这些误导性的数据使得本科生班级规模看起来比实际小，教学支出比实际大，教授平均学历比实际高。而这些项目，都是《美国新闻与世界报道》大学排名的重要依据。
11月16日，耶鲁大学法学院同样令人震惊地宣布，它将不再参加《美国新闻与世界报道》每年发布的有着巨大影响力的排名。鉴于该排名备受申请者和校友的重视，耶鲁大学的决定在法律界以及整个高等教育界引起震动。哈佛大学、加州大学伯克利分校、乔治敦大学、哥伦比亚大学和密歇根大学的法学院也迅速跟进。自1983年出现以来，《美国新闻与世界报道》的高校排行就逐渐发展为一股强大势力。数十年来，该排名经受了来自记者、大学校长和美国教育部长的尖锐批评，他们认为这种排名忽视了各所院校的鲜明特色，迫使院校为提升排名而放弃教育优先事项和原则。多个事实证明，其未经验证的评分系统存在造假的可能性，《美国新闻与世界报道》对此一再否认。哥伦比亚大学提交夸大的统计数据，使其在2022年“美国最佳大学”排名中高居第二位，而这只不过是其中一个最显眼的例子而已。（摘编自哥伦比亚大学官网、）
10月20日，麻省理工学院（MIT）宣布女科学家Sally Kornbluth出任该校下一任校长，也是该校历史上第二位女校长。据悉，麻省理工学院（MIT）的“搜索委员会”花了足足8个月的时间威客电竞，从一大批候选人中选出了莎莉·科恩布鲁斯（Sally Kornbluth），此前她任杜克大学的教务长。MIT搜索委员会主席黛安·格林（Diane Greene）表示，“科恩布鲁斯博士的领导风格是果断的、大胆的、并且总是保持崇高道德原则。”Sally于1961年出生在美国新泽西，本科毕业于著名的文理学院威廉姆斯学院，之后分别在英国的剑桥大学和美国的洛克菲洛大学获得遗传学硕士和分子肿瘤学博士学位。值得一提的是，Sally本科专业是政治学，研究生则由“文”转“理”。 1994年，Sally加入美国杜克大学，担任药理学和癌症生物学系的助理教授，并任职至今。从2014年至今，Sally担任了8年的杜克大学教务长。
12月25日，哈佛大学宣布现年52岁的克劳丁•盖伊（Claudine Gay）将成为该校第30任校长。据悉，这是哈佛校史上首位非裔校长，也是该校第二位女性校长。盖伊目前担任哈佛大学文理学院的院长，同时也是一位民主方面的学者，她将于明年7月1日担任新校长。她将接替即将卸任并表示想花更多时间陪伴家人的劳伦斯•巴科。哈佛大学校长遴选委员会主席普利茨克称，盖伊是一位杰出的领导者，她致力于维护和提高哈佛的学术成就、倡导高等教育和研究的价值并加强哈佛作为思想源泉的力量，“她一定会成为一个好校长，因为她是一个很好的人”。哈佛现任校长巴科则形容盖伊是一个“了不起的学术领袖，她赢得了所有同事的尊重”。德鲁•福斯特（Drew Faust）是哈佛大学第一位女校长，也是一位研究美国南部和南北战争的知名历史学家。
随着盖伊的任命，八所常春藤盟校的女性校长人数将超过男性。目前8大藤校，5所是女校长！达特茅斯学院和宾夕法尼亚大学今年早些时候任命了女性校长，布朗大学和康奈尔大学随后也宣布了它们的女性校长。哥伦比亚、普林斯顿和耶鲁大学目前由男性担任校长。
2022年10月31日，近几十年来美国高等教育领域最重要的案件在美国最高法院开庭审理。学生平等录取联盟状告哈佛大学，称其在招生中把种族作为录取一个标准，特别导致亚裔申请人利益受损。最高法院裁决的结果，将会在2023年3月发布。官们周一安排了至少一小时四十分钟的辩论，听取了六名不同律师对北卡罗来纳大学和哈佛大学录取政策的挑战。这些大学在评估入学申请时将种族作为考虑因素之一。最高法院保守派和自由派在平权录取问题上明显出现了意识形态的分歧。在过去的19年里，最高法院曾经两次支持考虑种族因素的大学招生计划，最近一次是在6年前。不过那是在前总统川普提名的三名保守派官加入之前。据悉，开庭前不少华人赶到了华盛顿DC，他们在那里举行三个半小时的集会，不同背景、不同肤色的人在美国最高法院前，举着“人人享有平等的教育权利”、“现在废除平权法案”、“评判优劣，不看肤色”、“多元性不等于肤色”等牌子，支持提起诉讼等原告方，众多人士在集会上发言。（摘编自华人生活网）
据《自然》10月26日消息，印度政府计划撤销近300个科研奖项。该国科学家一时间错愕万分。尽管许多研究人员承认科学奖在遴选获奖者的程序方面存在问题，但他们认为，在没有解释和任何征兆的情况下，停止设立奖项将会极大打击科研人员的积极性，并且不会解决遴选程序存在的问题。虽然政府尚未宣布这一决定，但上个月内政大臣阿杰•巴拉（Ajay Bhalla）主持的一次会议，有多位科技和卫生领域高级官员出席，这次会议记录透露了细节。例如，该国主要的科学技术资助机构科学技术部原有207个奖项，将仅保留4个；科学与工业研究部将取消或合并其7个奖项中的6个；地球科学部将取消其4个奖项中的3个；原子能、空间和卫生部门将取消所有奖项，共45个，并为原子能和空间研究设立新的奖项。与此同时，印度政府还计划推出一个新奖项，即Vigyan Ratna奖，这号称是印度版的诺贝尔奖，具体细节尚未公布。
一位前高级科学部长说，政府在4年多前就决定审查其科学奖项，最后不了了之。如今突然传言取缔近300个奖项，一时间让科学家们难以接受。德里附近阿育王大学的生物物理学家Gautam Menon说：“如此大幅度减少现有奖项数量的理由尚未公开，因此尚不清楚此举是为了解决何种问题。”印度科学研究所的数学生态学家Vishwesha Guttal说：“我们有权了解取消奖励背后的理由，并了解关于如何改革授予和奖励系统的议事日程。”更令科学家担忧的是，没有任何关于该国最高科学荣誉奖——Bhatnagar奖的公告，该奖通常由总理于9月26日颁发，然而至今没有消息。截至目前，印度科技部人员并未对此做出相关回应。（摘编自自然）
2022年11月，由联合国教科文组织终身学习研究所（UNESCO Institute for Lifelong learning，简称“UIL”）和上海开放大学共同举办的为期三周的研讨会圆满结束。研讨会旨在推动各国从终身学习角度加强教育系统的能力建设，来自中国、蒙古、尼泊尔、尼日利亚和阿曼的国家团队成功制定了政策文件。
我国国家开放大学的代表团队制定了一项行动计划，重点关注开放大学在促进全国老年学习者终身学习方面的作用。蒙古的团队共同制定了终身学习政策草案，该草案将寻求加强对先前学习的认可，并建立跨部门的治理机制，以支持该国的终身学习。尼泊尔国家工作团队制定了一份富有远见的政策文件，其中涉及促进终身学习文化的几个优先领域，包括建立和促进社区学习中心，通过非正规和开放教育促进终身学习，并确保终身学习具有包容性。来自尼日利亚的团队提交了一份提案，通过对现有教育政策的补充和修正，支持其建立终身学习政策框架的目标。来自阿曼的代表制定了一项终身学习战略草案，旨在促进关键成果，包括增加该国非正规教育方案的数量，并利用学习城市和社区学习中心促进终身学习。（摘编自联合国教科文组织终身学习研究所官网）
从11月14日起，加州大学10个校区中，近4.8万名助教、博士后、研究人员和评分员等雇员放下一切工作，要求大学为其增加工资并提供更好的福利威客电竞。毕业于哈佛大学肯尼迪政府学院、主管美国政经观察的济容投资对冲基金合伙人Yiyan Xu对第一财经解释道，美国公立学校主要依赖州政府拨款，但疫情后通胀高企，学校里做助教的博士生以及许多普通教师的工资，却基本上没有明显涨幅。“这两年美国物价飞涨，一些基本支出项目最低都增加了百分之二三十，因此他们的薪水很难维系生活。”她称。罢工的结束日期尚未确定。此时正进入学期末尾，在加州大学系统的10个校区的期末考试前，罢工有可能导致课程、研究和评分无法正常进行。学生们将不得不完全依赖教授们进行教学、打分和其他一对一的指导。
无独有偶，为抗议收入低，工作条件难以为继，退休金削减，150所英国大学的逾7万名学术人员和职工在11月24日发起了史上最大规模罢工。参与罢工的研究人员告诉《自然》，糟糕的工作条件正在侵蚀英国科学界的未来。罢工人群的主要不满在于大学对2022-2023学年涨薪3%的决定，因为眼下英国正面临着生活成本危机，通胀率也已突破11%。大学职工还指出，他们的工作量已经大到离谱的地步。UCU表示，平均而言，大学职工每周要多做两天不带薪的工作，而且1/3的学术职工签的都是临时合约。英国大学和学院雇主协会则在一份声明中表示，工会要求涨薪13.6%是不现实的，这会给大学增加约15亿英镑（约合人民币128亿元）的开支。罢工人士还希望大学能取消削减退休金的决定，该决定已于4月生效。据他们表示，这会让退休金平均减少35%。2020年3月对英国大学退休金计划（USS）的一项评估发现，该计划有超过140亿英镑的赤字。但UCU表示，赤字已经填平，而且USS 6月的财务监管报告显示已经出现了18亿英镑的盈余。英国大学学会（Universities UK）是一个代表被USS覆盖雇员的组织，学会表示，就算有削减，该计划仍是英国最有吸引力的私人养老基金，而且监管报告并非一次全面评估，无法对整个计划做出更完整的评价。（摘编自第一财经、自然）
据美国有线电视新闻网（CNN）、路透社和俄罗斯卫星通讯社等媒体12月20日消息，阿富汗临时政府高等教育部长向所有公立及私立大学发布命令，要求暂停女性大学教育，即时生效，直至另行通知。该决定是在阿富汗内阁会议上做出的，并得到该国临时政府高等教育部方面证实。联合国秘书长阿富汗事务副特别代表拉米兹·阿拉克巴罗夫（Ramiz Alakbarov）表示，对阿富汗临时政府的这一决定“深表关切”。她在会议上表示，取缔女性高等教育破坏了“政府与国际社会的关系”。据此前报道，2021年8月，的迅猛攻势席卷阿富汗全国，“风暴”过后，在阿富汗建立临时政府，希望在断壁残垣中开展重建。在去年8月17日作出五大承诺，包括尊重妇女权利等教育新闻。据俄卫星社2021年8月18日消息，代表称，阿富汗不会成为民主国家，将依据教法治国。据英国广播公司报道，今年3月，阿富汗各地学校开学首日，临时政府突然宣布12岁以上女性暂时不能进入学校，不允许女性接受中学教育。这一做法引发国际社会震惊，临时政府随后表示将帮助女性逐步返回学校，但至今仍无推进迹象。联合国和人权组织已多次批评政府对女性施加的限制。（摘编自澎湃新闻、环球网等）
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